六年级下册第9课《那个星期天》仿写
时间：2024-03-28 09:49:58 作者： 浏览:331次
写心情
本单元的主要任务是学习作者如何表达自己真挚的情感，如第8课《匆匆》直抒胸臆，或者像第9课《那个星期天》通过环境描写、语言描写、内心的独白来间接含蓄地表达出自己的情感。学习了《那个星期天》我提出仿写要求：
表达方式的选择
1.简短的几件小事（仿写课文第4自然段）
2.内心独白（仿写课文第6的部分内容）
3.环境描写（仿写课文第6、7自然段的部分内容）
4.以上三种表达方式的结合。
所要表达的情感提示
喜悦 惆怅 沉闷 期待 悲伤 ……
1
惆怅
我坐在窗边，透过四角的玻璃窗，望着天边那黑压压的乌云，仿佛天空快要被它压塌，我多想它快点散去。突然狂风大作，窗前的小树哪里经得起这样的折磨，风终于是停了，可丝丝细雨如千万银针撒向大地，慢慢化作一滩秋水，雨停了，但乌云久久不散去，路边的红叶都被这秋丝浸湿了，静静的，但是她们却不显孤独。（李灵萱）
2
期待
还记得我的第一次盼望，那是一个冬天的早晨。
那个早晨我坐在家门口的石墩上，望着悠悠的蓝天和白色的云朵，也注视着村口，美好的事总是一瞬间，天空中下起了雨，我只好躲在屋檐下，快到九点了，我似乎忘了还没吃早饭，我跑到厨房里拿起水瓢，打开煤气可是停气了，我只好吃几个面包……
看着太阳，望着地面的光影挪移了，太阳慢慢都躲到大山后面，我一声不吭，最后那一道光线也被沉闷的空气压塌，孤独而沉默的黑夜到来了。（杨嘉亿）
3
喜悦
大树，花草，微风，那个春光明媚的下午，微风轻轻拂过脸颊，阳光洒向大地，我们几个小伙伴坐在大树下，阳光透过树叶稀稀疏疏照在我们的手上，脸上，身上。假如你沐浴在这春光里，也绝不会有所不适，光线也不会刺你的眼。微风拂过把桃花与玉兰花瓣吹满一地，地上交织着粉与白，树荫下我们有说有笑，我已记不清当时我们说了些什么，只是觉得很开心。（陈予嫣）