睛，老师主动把自己的工作交给学生评价，不但能够培养他们自主创造的能力，更能从他们评判中明优劣、知得失，这正是我们智慧的增长。第二，从反思中来。思考当然不只是反思，但李老师所说的思考，主要指反思，即对自己实践进行的研究、审视、咀嚼、解剖、追问……。这种反思的习惯与能力正是任何一个老师走向成功的必不可少的精神素养和职业品质。我们每天卖面对学生上课、谈心、批评、表扬、开展活动、接待家长、处理突发事件……这一切都是我们反思的对象。第三，从阅读中来。应该是一名阅读者，而且终身阅读者，或者说终身学习的身体力行者，因为反思和阅读往往密不可分，在阅读中思考，在思考中阅读，这样的老师会把阅读当成每天的洗脸、刷牙、吃饭一样。第四，从同行中来。这里的同行首先包括身边的一些优秀的老师或不一定有优秀称号但富有经验的老师。除了向身边的老师学习，还可以向国内外名师学习。
阅读李老师的书，内心会受到洗礼，在李老师的经验中收益颇多，无论是做班主任、还是做幸福的、优秀的教师，我们都应该从热爱学生，热爱教师这个行业出发，阅读，终身学习，使自己不断的进步。做一名合格的，甚至优秀的教师，也要做一个幸福的教师。让人们因为我的存在而感到幸福。
《教师的解放与超越》读书心得
赵学亮
趁着暑假的假期，认真拜读李镇西老师的《教师的解放与超越》一书，确实受益匪浅。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起:教师必须做到爱岗敬业加强师德修养，学校是培养人才的基地学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才这就要求老师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养由于老师所从事的职业特殊，是教育人，塑造人的事业因此老师的世界观，人生观和价值观，甚至是一言一行都会通过这样或那样的方式对学生的各个方面产生影响，因此我们要时刻注意自身道德的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
教师必须做到博学多才，教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会亲其师，信其道。教师要不断的吸取新信息，新知识，新理论，不断充实自己教师要自觉的接受继续教育，始终站在知识的前沿，这样学生才能从教师处学到源头活水的知识。
教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的，基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生，教师的教育对象是人，人是有感情的，需要老师的爱和关心，需要教师向父母一样在生活上关怀备至，当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动，教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地的为学生着想，体谅他们的难处与痛苦教师，首先英语学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离，其次老是要以心换心，与他们的与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
总之:我希望，在以后的教育教学中，尽职尽责做好自己，进儿超越自己，做家长满意，孩子喜欢的好老师。
